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开开停停

编    号：点A023
类    别：智能训练
适用年龄：1岁9个月—1岁10个月
组织形式：集体教学

活动目标：
1. 能和成人合作玩游戏，了解简单的交通规则。
2. 能积极参与游戏。
活动材料：1. 两块硬纸板剪成直径20厘米的圆形，上面分别贴上红、绿色的蜡光纸，做红灯与绿灯。
2. 一套警报。
3. 每人一个用硬纸板做成的汽车方向盘。
活动过程：
1. 教师穿上警报，拿起红绿灯，做几个指挥交通的动作，引起孩子的注意和兴趣。

2. 教师进行自我介绍：“小朋友，我是警察阿姨，我在这里指挥交通，这是红灯，红灯亮了，汽车要停下来；这是绿灯，绿灯亮了，汽车才能开。”

3. 教师请两位家长上来两手握好方向盘汽车，由教师指挥，当教师说“绿灯亮”家长握好方向盘，慢慢往前走，当教师说“红灯亮”家长停下来。

4. 教师请家长将方向盘发给每个孩子，教孩子两手握好方向盘，家长站在孩子的身后，两手搭在孩子的肩膀上，眼睛看着“警察”，当看到绿灯、听到“绿灯亮”时，孩子和家长一起往前走；当看到红灯、听到“红灯亮”时，孩子和家长一起停下来，游戏中家长要提醒孩子注意看信号灯，不要违反交通规则，另外要注意不和别的“汽车”相撞。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
 
 小猪生病了

编    号：点A024
类    别：智能训练
适用年龄：1岁11个月—2岁
组织形式：集体教学、亲子活动


活动目标：
1. 懂得脏东西不能吃，吃了会生病。
2. 喜欢回答问题。
活动材料：图片画面：
1、小猪坐在地上吃烂西瓜；
2、小猪躺在病床上，山羊医生用听诊器在听；
3、猪妈妈抱着小猪在打针；
4、小猪自己在吃药。
活动过程：
1.出示图（2）问：它是谁？怎么啦？医生为它做什么？小猪为什么会生病的？（尽量让孩子猜）

2.教师说：小猪是怎么生病的呢？出示图①问猪吃什么东西。让孩子指。原来是一个烂西瓜。烂西瓜能吃吗？教师讲故事，边讲边出示图（1）—图（4），根据故事内容提问：小猪吃什么？西瓜都烂了，坏了，虫子都飞来了。

小猪吃了脏东西，肚子疼了，妈妈把小猪送到哪里？（医院）谁在给小猪看病，山羊医生用什么给小猪看病？（听诊器）山羊医生说：因为吃了脏东西，所以会肚子疼。妈妈抱着小猪在干什么呢？（打针）小猪生病了要打针，还要吃药，我们小朋友可不能像小猪，乱吃脏东西。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

3.家长和孩子继续问问说说：自已生过病没有？打针吃药哭不哭等。
附：故事
啊呀，西瓜都烂了，小猪还叭嗒叭嗒吃得真高兴。小猪肚子痛得哇哇叫，猪妈妈赶快送它去医院。医生说：“不干净的东西不能吃，下次可别再吃了。”小猪打针不哭也不叫。小猪自己乖乖地吃药，它的病很快就好了。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

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