本文采自网络，之所以做这个栏目，是因为同样的儿童感统训练文章在网络上是有的，但是处理理非常混乱，很多掐头去尾，很多排版混乱，这导致了优质的信息传达不正确，也为找资料的伙伴造成了时间的浪费，所以我把相关对应感统训练的资料整理到一起，一是为了保证资料的正确性，同时也方便大家较快速地为大家解决儿童感统失调的解决资料。

认识苹果和香蕉

编    号：点A021
类    别：智能训练
适用年龄：1岁9个月—1岁10个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：
1. 能积极主动地观察两种水果。
2. 学习用多种感官感知苹果、香蕉。
活动材料：1. 苹果若干，香蕉一挂（每人各一个）
2. 削好皮切成块的苹果，香蕉每人各一块并用牙签叉好。
3. 另材料少许桔子和梨子。


活动过程：
1. 说说、指指
教师手指果盘里的苹果、香蕉对孩子说：“宝宝，看看这是什么？”家长可随同孩子一块回答，并让孩子用手分别指出，这是苹果，那是香蕉。
2．多种感官感知苹果、香蕉。
给每个孩子一个苹果，教师说：“宝宝，手里拿的是什么？”“苹果。”“用鼻子闻一闻苹果香不香？”“用手摸摸看看，苹果是圆圆的，红红的。收回苹果，换上香蕉，教师说：“宝宝，现在手里拿的是什么？”“香蕉”。“用鼻子闻一闻一香蕉香不香？”“用手摸摸看看，香蕉是长长弯弯的，黄黄的。”


3．给孩子品尝苹果、香蕉的味道。
教师给每位家长一块苹果，一块香蕉，让家长拿牙签给孩子分别尝尝苹果香蕉的味道。教师说：“宝宝吃的苹果、香蕉甜不甜，香不香？”
注意事项：家长可在日常生活中用同样的方法给孩子观察桔子、梨子和其它水果。
 
 

认识衣服和裤子

编    号：点A022
类    别：智能训练
适用年龄：1岁9个月—1岁10个月
组织形式：集体游戏、亲子活动