13个月幼儿感统训练游戏:等一等和拖拉玩具2游戏

幼儿感统训练教案:孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。
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幼儿感统训练游戏

等一等

编    号:点A008
类    别:智能训练
适用年龄:1岁3个月—1岁4个月
组织形式:集体教学
活动目标:学习安静地等待,感受1、2、3的数字。
活动材料:电动汽车、小猫各一个。
活动过程:

1. 教师将小猫藏在背后说:“这里有一只小猫,我数到2,小猫就会出来了,你们不要动。”教师用夸张的语气数到
1—2,如果孩子表现好,就将小猫拿出来给他们看。教师表扬会等待的孩子:“小明真能干,我数数的时候没有动。”【衍见幼儿儿童感统训练教案】
2. 接着提出新的要求:“这次有一个好玩的玩具,我数到3你们不动就会出来了。”教师故意拖长声音,慢慢数到3,再将电动汽车拿出来,并打开开关让孩子看一会儿。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

3. 教师请家长带孩子玩游戏。家长说:“我数到3,小狗就会出来,你不要动。”然后慢慢地数到3,将小狗拿出来,表扬孩子等得好,并将小狗给孩子玩一会儿。以后家长可逐渐放慢速度数数。以延长孩子等待的时间,锻炼耐心。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
 
感统训练

拖拉玩具

编    号:点A007
类    别:智能训练
适用年龄:1岁3个月—1岁4个月
组织形式:集体游戏
活动目标:

1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。
活动材料:每人一个拖拉玩具。
活动过程:
教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。
游戏结束,请孩子将玩具交给老师。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

注意事项:
1.游戏中,注意孩子间不要相互碰撞,防止玩具拉线相互缠绕。
2. 如玩具规格和种类不统一,应允许孩子交换。
3. 教师在孩子玩耍时,应随时注意观察孩子的动态,发现问题及时提醒家长。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

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