感统训练游戏我想玩（选择玩具）
编    号：点A009
类    别：智能训练
适用年龄：1岁3个月—1岁4个月
组织形式：集体游戏
活动目标：
1. 能根据自己的爱好自由选择玩具，锻炼自主精神。
2. 玩喜欢的玩具时能坚持一会儿，不乱扔玩具。
活动材料：
材料五种不同类型的玩具。如：汽车、积木、布娃娃、小兔、小熊等。
活动过程：
1. 教师出示五种类型玩具。一一给孩子介绍玩具的名称和玩法，引起孩子玩玩具的兴趣，然后教师请孩子说或指了自己喜欢玩哪一种玩具，再提出玩玩具的要求：“小朋友，你喜欢哪一种玩具，自己来选吧，要好好玩，不乱扔，看谁玩得好。”【衍见幼儿儿童感统训练教案】
2. 当孩子选择到一种喜欢的玩具后，家长应尊重并启发孩子玩出各种花样或搭出各种东西：“宝宝，我们一起玩积木吧。”教师和家长也可示范几种玩的方法，如：将积木一块块垒高、一块块接长、将红色玩具挑选出来等。提高孩子玩的兴趣，丰富玩的内容。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
3. 孩子要进行更换，家长应要求孩子将玩过的玩具收好再选择其它玩具。如果孩子玩得好，教师应该在集体面前表扬他。游戏中教师要指导家长不让孩子乱扔玩具，养成良好的玩玩具习惯。【衍见幼儿儿童感统训练教案】
注意事项：如果在选择玩具时有很多孩子选择同一种玩具，那么教师和家长应采取协商或转移注意等方法，引导孩子改变选择的对象，等人少时再去玩。【衍见幼儿儿童感统训练教案】

感统训练游戏奇妙的口袋——日常用品类

编    号：点A010
类    别：智能训练
适用年龄：1岁5个月—1岁6个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：巩固对日常生活用品认识。
活动材料：每位家长手里有一个大口袋，口袋里装有小茶杯，小勺、小碗、梳子、镜子等物品。
活动过程：
1. 教师交待本次活动的内容。
教师手拿大口袋对孩子说：“宝宝，看，老师手里拿了一个大口袋，它可不是一般的口袋，它很神奇，你的手伸进去就能拿出一个你需要用的东西。”“看，老师拿了一个什么出来？”“镜子。教师手拿镜子，对着小朋友照，说：“瞧，镜子里有一个小朋友。”【衍见幼儿儿童感统训练教案】
2. 家长与孩子一块游戏。
“爸爸、妈妈手上也有一个大口袋，请宝宝在口袋里拿一个茶杯出来。”教师巡回看看，哪个宝宝拿的对，对于拿对的孩子，给予鼓励。“宝宝真乖，你拿的是什么？”“茶杯。”对于拿错的孩子，给以提示，“宝宝，你拿的是什么？“听清楚，教师说的是喝水的茶杯。”依次类推，小碗、小勺、梳子、镜子等的玩法同上。
注意事项：这些物品是孩子熟悉的。【衍见幼儿儿童感统训练教案】