2岁幼儿亲子游戏：幼儿观察探、索表、现能力早教课教案

发表于幼儿亲子游戏 2019-09-20 10:40:35

本文采自网络，之所以做这个栏目，是因为同样的幼儿亲子游戏：提升2岁幼儿解决问题能力的早教课程文章在网络上是有的，但是处理理非常混乱

本文采自网络，之所以做这个栏目，是因为同样的幼儿亲子游戏：2岁幼儿亲子游戏：幼儿观察探、索表、现能力早教课教案在网络上是有的，但是处理理非常混乱，很多掐头去尾，很多排版混乱，这导致了优质的信息传达不正确，也为找资料的伙伴造成了时间的浪费，所以我把相关对应的资料整理到一起，一是为了保证资料的正确性，同时也方便大家较快速地找到2岁幼儿亲子游戏：幼儿观察探、索表、现能力早教课教案的相关资料。

2岁幼儿亲子游戏：幼儿观察探、索表、现能力早教课教案

核心能力：观察能力、探索能力、表现能力

教学准备：

综合认知 : 每个宝宝一大包脱脂棉 ; 一个装冰水的瓶子 , 剪刀 , 透明胶条 , 2-3 米蓝色塑料布一块;手指偶 ( 老鼠、鸭子、小猫、小鸡 ); 小皮球 :

音乐感知 : 音乐带<<我是棉花糖>> 棉花糖 :

感统运动 : 按摩球。

活动过程：

一、相识礼仪

1 、请 1-2 个勇敢的小朋友向大家介绍一下自己的名字 , 鼓励幼儿大胆的在众人面前讲话 .

2 、听英文歌曲 (hello_ ( 在 04 秋贝班光盘里 ), 教师清唱 , 速度要慢一点 , 尤其是在说名字的时候 , 教师要微笑着面对你问候的小朋友 , 结合汉语进行解释。【衍见亲子游戏】

二、热身运动

教学目的 :

开发宝宝的身体运动潜能 , 激发运动的兴趣和积极性 , 发展大肢体动作的协调性 , 同时家庭的共同参与 , 增进亲情交流与互动 , 有利于孩子情感发展。【衍见亲子游戏】

教学方法 :

在有节奏的音乐声中 , 宝宝、妈妈一起随教师跳韵律操 , 鼓励幼儿自己动起来 , 宝宝可以和妈妈面对面做 , 也可以妈妈一组 , 宝宝一组 , 锻炼宝宝和妈妈的暂时分离.【衍见亲子游戏】

三、综合认知活动

宝宝和妈妈在轻柔音乐的的伴奏下走线 , 教师可以随机的一个一个家庭叫上来 , 让宝宝体验人多和少。也可以进行和许多的随机教学。

综合认知活动 : 雪白的棉花

教学目的 :

1 、认识棉花的特征和用途 , 感知棉花的温暖和柔软。

2 、了解与棉花相似的云朵。

教学准备 :

每个宝宝一大包脱脂棉 : 一个装冰水的瓶子 , 剪刀 , 透明胶条,2-3米蓝色塑料布一块;手指偶 ( 老鼠、鸭子、小猫、小鸡 ) ; 小皮球 :

教学步骤 :

1 、认识棉花 : 每个宝宝一大袋打开的脱脂棉 , 请宝宝说说棉花的颜色 , 还有什么是自色的·把脸贴在上面蹭蹭 , 感觉一下柔软。教师拿出一个装陈水的瓶子让宝宝摸 , 之后隔着棉花摸摸·【衍见亲子游戏】

2 、用手指偶讲故事 :

一只小老鼠看到了一大团白色的东西 ," 这是什么呀 ? 哦 , 原来是棉花 !"小老鼠高兴地抱起棉花 , 呀 , 棉花好软好暖和呀 ! " 我要用棉花做什么呢 ? 哦 , 我可以做被子 " 。小老鼠拿起棉花就回家了。小鸭子看见它说 : " 鼠小弟 , 把你的棉花给我一点做衣服吧 ? 不给不给 "; 小花猫看见了说 " 鼠小弟 , 把你的棉花给我一点做枕头吧 ? "" 不给不给 " 。这时一阵风吹来了 , 棉花被吹上了天 , 变成了云朵 , 小老鼠什么都没有了。小鸭子、小猫和小鸡一起把棉花云朵追了回来送给了小老鼠 , 小老鼠羞红了脸 , 不好意思地说 : " 我们一起用棉花做被子、枕头和衣服吧!【衍见亲子游戏】

3 、粘云朵 : 在地上铺一张 2-3 米的蓝色塑料布 , 给每个宝宝发一个剪刀和透明胶条 , 宝和妈妈一起将棉花改变形状用胶条粘在塑料布上 , 把棉花变成云朵。【衍见亲子游戏】

4 、游戏 : 妈妈们将塑料布神起来 ( 像拿彩虹伞一样 ), 棉花冲下 , 给宝宝几个小皮球让宝宝在下面自由地跑 , 跑一会儿要躺在 " 草地 " 上休息一下 , 看看天上的白云。

5 、大家一起将蓝天白云粘在墙上。

注意事项:

1 、装冰水的瓶子准备一个就可以了 , 让宝宝分别来感受一下就可以。

2 、讲故事环节教师也可以制作一个背景 , 做个小舞台 , 然后配合指偶讲故事。也可以让宝宝来扮演一个角色来表演这个故事。通过不同的形式来挖据游戏的方法和意义。

3 、使用剪刀时提醒家长注意安全。

四、音乐感知 : 我是棉花糖

教学目的 :

1 、感知 2/4 拍音乐的情绪能随音乐用肢体动作表现棉花糖的形态.

2 、了解棉花糖的质感 , 味道 , 丰富宝宝的感官体验。

教学准备 :

音乐带《我是棉花糖>>; 棉花糖 :

教学方法 :

1 、给每个宝宝一块棉花糖 , 让宝宝捏一捏、压一压 , 感受一下棉花糖和棉花的相同点 , 都是软软的。

2 、

第一段 : 1-2 小节 : 宝宝手拿棉花糖左右摇动身体 ,一拍一下;3小节,用手拍自己的胸部 ; 4 小节 , 举起手中的棉花糖 ; 5 飞小节 , 转动身体 ,7-8小节,转动停止,摆出小兔的造型

第二段 : C6 小节同第二段 ., 7-8 小节 , 转动停止 , 摆出小熊的造型.

3 、表现棉花糖 : 熟悉歌曲旋律后用其他事物的名称替换,小兔,小熊,在歌曲结束处一起说”呼一一变 ", 用肢体动作表现各种造型。【衍见亲子游戏】

4 、引导宝宝根据老师要求做动作 : 如棉花糖变大了 ,变小了,两块棉花糖粘在一起了,棉花糖融化了等等。

五、感统活动 : 滚滚小球

教学目的 :

通过按摩球剌激宝宝身体各部位 , 强化宝宝的触觉神经及辨识能力。

教学准备 :

每个宝宝一个小的按摩球。

教学方法 :

1 、宝宝是一座小山 , 妈妈要把小球从山上滚过。

2 、滚小球 : 宝宝变换姿势 , 坐着、站着、躺着、趴着 , 妈妈用小球从宝宝身上滚过。

3 、教师提醒家氏重点按摩宝宝的脸 , 颈部 , 手掌、脚心等敏感部位 , 这对宝宝的触觉复苏有很大帮助。【衍见亲子游戏】

六、本节知识重点

1 、请宝宝暂时休息一下 , 教师向家长介绍本节课知识重点 , 并布置家庭游戏。

2 、本节课知识重点 :

大脑研究表明 , 音乐性游戏往往将有节奏的动作 , 跟说话和唱歌联系在一起 , 控制这些活动的脑细胞也会调节人的运动神经剌激 , 所以这些音乐游戏活动可以培养孩子控制自己行为的能力。本节课选用的音乐游戏《我是棉花糖》通过宝宝变换不同的动作来表演歌曲内容 , 就是为了帮助宝宝提高行为控制能力。【衍见亲子游戏】

3 、家庭游戏 : 捏泥人 ( 见《多元智慧培养亲子游戏 100 例 _ 2-3 岁 )

七、评价标准 :

智能项目	智能标准	兴趣程度	目标实现程度
自然观察	认识棉花的形状,颜色及特征		A	B	C
音乐智能	能用较灵活地肢体动作表现棉花糖
运动能力	能够配合妈妈变换姿势感受按摩球带来的刺叫