为了使活动增添情趣,父母双方可以在屋里进行追逐藏猫猫游戏。如:转转圈,藏到另一间屋子里等,让宝宝找寻。3 将纱巾蒙在宝宝头上,让宝宝自己将头巾拉下来,成人发出声音......
知道大人手大,宝宝手小。“宝宝的手和妈妈的手比一比,看看哪个手大,哪个手小。”妈妈手大,宝宝手小,反复说两遍,强化大小。让宝宝与同伴比一比,谁的手大。宝宝,找一个朋...
教师将苹果藏在身后,对孩子说:“你们看这是什么?你们想不想吃苹果?”引导孩子说出“苹果”,当孩子回答“想”,教师将削好的苹果分发给孩子吃,然后再问孩子:“苹果好吃......
1 感知小白兔的外形特征,知道小白兔爱吃青菜和萝卜。2 学讲词:小白兔、青菜、萝卜等。活动材料:装在笼子里的小白兔(也可以是玩具小白兔)一只,青菜、萝卜若干。活动......
教师指着前方的汽车说:“请小朋友跑过去拿汽车,记住,每人只能拿一辆。拿到后再跑回来。”说完,教师发出口令,第一组先跑。等第一组孩子跑过去分别拿到汽车返回原地后,第......
故事讲完后,教师再次出示教具并提问:“红红要喝水,她告诉谁了?兰兰要小便,她告诉谁了?黄黄热了,他告诉谁了?”家长引导孩子回答教师提出的问题,使孩子知道,有事情......
教师介绍这些物品的危险之处,讲解时语调尽量夸张些,让孩子从声音上体验危险的感觉。使孩子初步懂得危险的东西不能拿。“这是开水瓶,里面装的是很烫很烫的开水,如果打翻了......
游戏中家长要提醒孩子注意看信号灯,不要违反交通规则,另外要注意不和别的“汽车”相撞。【衍见幼儿儿童感统训练教案】 小猪生病了它是谁?怎么啦?医生为它做什么?小猪为......