2岁2个月幼儿早教智能训练：他是谁与小青蛙游戏教案

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2岁2个月幼儿早教感统训练：他是谁

编    号：点A046
类    别：智能训练
适用年龄：2岁1个月—3个月
组织形式：集体教学
活动目标：能识别并较正确地称呼穿各种服装的人。
活动材料：1. 警察、医生、解放军的服装各一套。
2. 两位男家长分别饰警察和解放军，一位女家长饰医生。
活动过程：
1. 从穿着上分辨警察、医生、解放军。
教师分别请穿着警察、医生、解放军服装的家长一一从门外走进来，让孩子说出他们是谁，教师说：“你们看，谁来了？”穿着警察服装的男家长从门外走进来，站到孩子们的面前：“小朋友好，你们知道我是谁吗？”然后让孩子们从他穿着的服装说出他是谁，引导孩子们有礼貌地说：“警察叔叔好！”依次类推分辨医生和解放军，并能正确称呼。
2. 游戏藏猫猫。
警察、医生、解放军排成一横排，教师对孩子说：“请小朋友注意，我们来玩个‘藏猫猫’的游戏，请小朋友闭上眼睛，等我请你们睁开的时候，才能睁开眼睛。”说完以后，教师请他们三人中的一人躲起来，然后让孩子们说出是谁藏起来了。
注意事项：
1.一次分辨的人不要太多，要慢慢地增多。
2.教师必须用孩子在生活中接触较多的人作为分辨对象
   

2岁2个月幼儿早教感统训练：小青蛙

编    号：点A047
类    别：智能训练
适用年龄：2岁1个月—3个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：1. 理解歌词，会唱歌曲，并愿意在集体面前表演。
2. 知道青蛙是吃害虫的，要保护青蛙。
活动材料：1. 布袋木偶：青蛙一个
2. 桌面教具：猫、鸡、狗、鸭


活动过程：
1．复习歌曲：《我爱我的小动物》。出示小动物，问：“他们是谁呀？他们是怎样叫的？我们一起来唱《我爱我的小动物》。”再出示木偶，引起幼儿兴趣。“这是谁呀？它会怎样叫？我们一起唱《我爱我的小青蛙》，好吗？”
2．“小青蛙马上要做一件事，听听它做了什么？”教师有节奏的念歌词。然后家长与幼儿一起跟念歌词。
3. 教师范唱歌曲一遍，提问：“小青蛙做了什么？我们一起来唱《小青蛙》吧。”
4．教师弹琴，家长带孩子边唱边表演。“这一次请大家起立，请小青蛙和爸爸、妈妈面对面找空地方站了，听琴唱歌。”
5．“请孩子到前面表演，请爸爸、妈妈做观众。”家长要鼓励幼儿大胆表演，只要幼儿愿意表演，都应表扬。
注意事项：活动结束后，家长可利用休息时间向孩子介绍关于青蛙的一些知识。
附歌曲：《小青蛙》
               1=F  2/4
     1  3  5  3 | 5 - | 5  3  1  2 | 3 - |
     一 只 小 青  蛙，  呱 呱 呱 呱  呱，
     5  5  4  3 | 2 - | 5  4  3  2 | 1 - ‖
     害 虫 飞 来  了，  一 口 吃 掉  它。

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