2岁1个月亲子感统训练教案：给玩具配对和出来进去感统练习

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给玩具配对

编    号：点A044
类    别：智能训练
适用年龄：2岁1个月—3个月
组织形式：集体游戏
活动目标：1、练习向指定方向走。
2、发展匹配能力。
活动材料：每人两个动物玩具：小狗、小猫、小兔、小鸭、小象。

活动过程：
1、将全体孩子分成两组站在活动室的一边，请家长站在活动室的另一边。
2、教师发给第一组孩子和家长各一个动物玩具，逐一询问孩子手里拿的是什么动物，并请孩子走到场地另一边在家长手中找到和自己手中相同的玩具，找到后，与家长手拉手一起说：“我们是好朋友。”说，与家长一起拉手走回原地并将玩具分别交给第二组孩子和家长。游戏重新开始。

注意事项：
1、游戏中如孩子找错了朋友，家长要说：“我不是你的朋友。”启发孩子重新找。
2、游戏中还可匹配其它玩具和物品。
3、游戏中不比赛快慢，完成任务即可。
4、家长所拿玩具不必与自己孩子的玩具相同。

 

出来进去

编    号：点A045
类    别：智能训练
适用年龄：2岁1个月—3个月
组织形式：集体教学、亲子活动
活动目标：
1. 辨认圆形、方形、三角形。
2. 学习听口令踩图形。

活动材料：
1. 在活动室的地毯上布置3—4个大圆圈。
 2. 圆形、方形、三角形硬板若干。
活动过程：
1 .教师示范讲解。
家长和孩子一起坐在地毯上的大圆圈内，教师也坐在一个大圆圈内，问：“老师坐在什么图形里？”（圆形），教师拿出圆形、方形、三角形的硬板，边给孩子认边将图形摆放在大圆圈外围，

摆放完后告诉孩子：“今天，老师要和你们玩一个出来进去的游戏，听口令踩图形出来、进去，先看教师是怎样的。”教师示范做游戏，教师先发出口令，“踩了圆形走出来”。并照着做，出来后，再发口令：“踩了三角形走进去。”边做边给孩子讲解。

1. 家长和孩子游戏。
全体分成3—4个组，每三个或四个家长带孩子为一组坐在一个圆圈内，由一位家摆放图形和发口令，圈内的人听口令做游戏，家长可以带着孩子一起做，也可以看孩子做，在旁边指导，孩子踩对图形，家长可为其鼓掌。

注意事项：
1. 这一活动必须在孩子认识方形、圆形、三角形的基础上进行。
2. 这一活动在孩子玩了几遍后，可增加一些难度，如“踩踩圆形，再踩踩方形走进去。”

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